体育教学部教学教研室工作职责

  教学教研室在主管教学工作领导的指导下开展各项工作，以不断提升教学质量为首要任务，大力开展教学改革研究和教学研讨工作，促进教师教学水平提升，不断推动体育教学工作高质量发展。

一、教学标准体系建设

编制与修订课程标准：依据高职教育培养目标，结合《国家学生体质健康标准》及《全国高等职业（专科）院校体育课程教学指导纲要（试行）》组织编写体育课程标准。突出职业体能需求和课程思政元素，每3年组织一次全面修订，动态调整课程模块比例。

二、教学过程管理

审核教学资料：建立"教研室初审-部门复审"双审机制，重点审核授课计划的教学内容设计、安全防护措施、课程思政要点等。每学期开学前完成授课计划和教案审核，确保教学文件规范化。

三、教学资源配置

统筹教学任务安排：根据学校教务处下发的教学任务，安排教师授课任务。统筹3个校区的专职教师任务安排，以及外聘教师、兼课教师的教学任务安排。注重传帮带，促进新教师成长。

四、教学创新发展

推进教学改革创新：牵头参与各类教学类评比案例（课堂革命典型案例、课程思政示范课程、精品课程建设等）、教师创新教学团队建设等，不断提升体育课程服务学校“进国家双高、创职业本科”的发展大局。

五、教学评价体系

构建多元评价系统：设计"平时（20%）+健康知识（20%）+课外体育锻炼（30%）+体能考核（20%）+身体素质测试（10%）"五维评价体系。加强课外体育锻炼监管，切实提升学生体质健康水平。

六、教学档案建设

完善教学文档管理：协助教学秘书建立"电子+纸质"双轨归档系统，按学期分类存储教学文件，确保档案保存年限符合教学评估要求。

七、教研工作机制

落实集体备课制度： 坚持每周月开展集备课活动，设置"问题诊疗-经验分享-专题研讨"三环节。建立教学问题台账管理制度，针对课程教学模块、职业体能训练设计、线上健康知识教学等难点开展专项攻关。

八、完成部门其他工作

完成部门领导分配的其他工作任务：按照部门领导要求，完成部门领导交办的其他工作任务，协助其他二级机构完成相应工作任务。