一、体质测试管理

教师应熟练利用宥马体育管理平台发布体质测试通知，确保测试信息的准确传达。在测试过程中，负责现场组织与监督，确保测试流程的规范与公正。

二、数据录入与统计

测试完成后，教师应及时、准确地将学生体质测试数据录入宥马体育管理平台，并进行初步统计与分析。对异常数据需进行复核，确保数据的真实性与可靠性。

三、健康指导与反馈

根据测试结果，教师应为学生提供个性化的体育锻炼建议与健康指导。同时，定期总结测试情况，向学校反馈学生体质健康状况，为制定体育健康政策提供依据。

四、专业培训与提升

教师应积极参加体质测试相关培训，不断提升自身专业素养与测试技能，以更好地服务于学生的体育健康管理工作。

五、资源开发规范

教师应基于智慧职教、超星平台，结合课程标准与学生需求，开发视频、课件、互动模块等多样化资源，确保内容科学、准确、符合教学要求。

六、制作与更新职责

课程制作需注重创新性与实用性，融入案例分析与健康科普；定期评估资源使用效果，根据学生反馈与学科发展动态更新内容，保持资源时效性与吸引力。

七、技术能力提升

积极参加平台操作、数字化教学设计等培训，掌握线上教学工具使用技能，提升课程资源开发与管理效率。