为精准洞察行业发展趋势，深化产教融合，近日，学校智能建造与低空技术学院副院长汪钥龙带领数字孪生教师团队，前往广西桂岩工程有限公司开展调研工作。双方围绕人才培养、科研合作等议题展开了深入交流，并顺利举行“双师型”教师培训培养基地揭牌仪式，这标志着校企合作迈入实体化、深层次的全新阶段。

一、深入一线：探究“逆势上扬”的企业实力

在广西桂岩基础工程有限公司负责人明守成的陪同下，调研团队对这家在基础施工领域深耕二十余年的企业进行了深入了解。面对行业调整，桂岩公司凭借“重资产、专技术”的核心竞争力与品牌优势，在广西及广东多地重大项目中屡次斩获佳绩，实现逆势增长。

二、聚焦人才：共商“稳定务实”的培养策略

座谈期间，人才培养是双方关注的核心要点。企业方表示，当前行业对年轻人的吸引力有所下降，更注重人才的长期储备与精心培养。公司构建了独特的“实践考察”模式：有意向的学生在面试阶段先进入工地体验，再进行双向选择。通过这种方式留存的学生忠诚度较高，形成了稳定高效的人才梯队。

三、揭牌仪式：共建“双师型”教师培训培养基地

本次调研的关键环节——“双师型”教师培训培养基地揭牌仪式圆满举行。基地的设立是落实国家深化产教融合、加强“双师型”教师队伍建设要求的具体举措。建成之后，将为学院教师搭建常态化的企业实践、技术研修与项目合作平台，有力促进“双师型”教学团队建设。

四、共谋未来：擘画“合作共赢”的发展愿景

以基地揭牌为新的开端，双方在科研与人才培养方面达成多项共识：

1.科研合作，助力产业升级

双方计划系统总结桂岩公司在“深、难、新”工程案例（如超深基坑、特殊工艺）方面的经验，由学院“魏炜劳模和工匠人才创新工作室”提供理论支持，共同申报前沿课题，形成专利、论文等成果，助力企业科技水平提高，实现产学研深度融合。

2.协同育人，共筑成长之路

依托“双师型”基地，校企将构建常态化沟通机制。企业将提供更多实习岗位，并派遣专家参与教学；学院则借助创新工作室，将企业实战案例融入课程，强化学生职业素养与务实精神，助力学生顺利完成从校园到职场的转变。